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这三句话,让你的孩子厌学!期中考试前看看你在做吗?

时间:2016-11-08


都说








短暂的离别都是为了最好的相遇,








TC老师经过近一个月的教研,








在接下来的日子里








会尽心更新更多好的内容








也感谢家长老师们的支持。








进入今日主题:







下周就是我们孩子的期中考试,








而每次的结果一出来








就有很多家长该惆怅了








“孩子考不好,有没有学习动力”








都快急死了。








今天希望通过这篇文章








希望家长们能够临时抱佛脚,







记住这三句话,







让咱们的孩子能够良性健康学习成长。











第一句



考好了,给你奖励;考不好,就惩罚你!









很多家长习惯用奖惩制度对待孩子的学习表现。



孩子考好了,奖励孩子一个ipad,带孩子去游乐场;








考不好,就不许孩子看电视玩游戏。








这种奖惩制度是简单的,








短期内的效果也是有效的,








不需要什么亲子互动,








这似乎也为家长们提供了一种解脱方式。



?



但是,家长们没有意识到,








奖惩制度会影响孩子的自我认知,并使他们感到焦虑



当学习的动力不再是内在的兴趣,








而变成外在的奖励时,








他们就不再会主动去追求知识,而是只想获得奖励。








要知道,








在漫长的学习知识的过程中,








物质奖励是非常脆弱的,内心自发的动机才是最持久有效的动力。







当孩子因为没有达成某一学习目标而受到惩罚时,








在以后的学习过程中,








他们会更有压力,会因为害怕惩罚而焦虑恐惧,








甚至会厌学,效果就会与父母的预期背道而驰。













我不赞成使用奖励








并不意味着父母不能在孩子每次成功的时候去欣赏和鼓励他,








只是不要试图去用一种“奖励制度”去操纵孩子的行为。








其实,当孩子得到家长的真心认可时,会做得更好。













第二句





你看谁谁谁,这次又考了第一!









在我们小的时候,就经常听到父母说这样的话:







“你看人家小明,懂事听话,哪像你啊,








上课不老实,话那么多!”








再看看你……”







很多家长喜欢拿自家孩子与别人家的孩子比较,








让孩子认识到自己的不足,








给孩子一个奋斗和努力的目标,








以此激励他们的成长。








家长都没有想到








这样的比较和言语刺激不仅难以起到一种激励的作用








反而会起到反作用,








不仅会让孩子“敌视”优秀生,








更加损伤孩子的自尊心、上进心,



让孩子在学习中倍感压力,








很容易气馁从而厌恶学习,








结果使教育进入“恶性循环”









在这种刺激下长大的孩子,








很容易不够自信。



在学习中遇到挫折时,








往往心理不够强大,没有面对困难或挑战的勇气。








哪怕在踏上社会之后,








也会因为小时候从没获得肯定或很少获得鼓励,








导致一遇见困境,








就会自尊心连连受挫,变得更加自卑,








甚至会造成伴随一生的心理障碍。








与其处处拿孩子与别人家的比,








不如让孩子和自己比。








拿他的今天与昨天相比,








仔细找出他的进步。








如,从孩子不主动上学到主动去;








从回家不主动看书到主动看一页书......








珍惜孩子一点点的进步,








让孩子看到自己的点滴进步,








感觉自己是有无限希望的








那时,








他才会努力去争取大一点的进步和成绩,








真正建立起自尊和自信,








才能拥有真正的学习动力和自强精神。





每个孩子都是一个完全特殊的,独一无二的世界。








希望每一个家庭,都能用心去发现自家孩子的独特精彩。








一个心理阳光、健康快乐的孩子,








自然而然会在这个世界上释放出自身独一无二的夺目光彩。















第三句



你的主要任务就是好好学习,其他的不用管!









生活中,








我们经常听到妈妈们说这样的话:








“饭我给你做,衣服我给你洗,








你啥都不用管,只管好好学习就行了”;







父母关注孩子的学习并没有错,








但是,








如果只关注孩子的学习就片面了,








就阻碍了孩子真正学习能力的发展。








学习书本知识只是孩子生活的一部分,








是孩子学校生活的主要内容。








回到家里,








孩子需要丰富的家庭生活,








需要有回到家里的感觉。







如果父母只是一味地让孩子只管学习,








孩子会慢慢地习惯这种家庭模式,








即使妈妈下班回家做家务累得腰酸背痛,








孩子也已经学会了无动于衷,视而不见。








随着孩子慢慢长大,








父母会发现孩子越来越不懂事,








越来越难管,不懂得体恤父母。







这样长大的孩子一定会缺乏生活自理能力和独立性,








遇到困难,








不是想着依靠自己的力量解决问题,








而是依赖父母







孩子应该和成年人一样,








做他力所能及的事情,








在不同的年龄阶段让他做他应该负责的家庭责任,








特别是让孩子干一些不太费力气的家务活。








父母要知道,








这种劳动可以孩子的手指得到运动,








能刺激大脑的成长发育。













所以,



请不要把孩子学习的范围限制在课业上,








也要注重孩子生活能力、社会能力的培养。








如果只关注孩子功课的学习,








不仅会加重孩子疲劳厌学的情绪,








更会让孩子无法成为一个独立的人










这就是今天的分享,



希望通过这么三点让家长们及时意识到,



让孩子能够得到良性发展。

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