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【家长课堂】《父母的语言》共同探索“语言”力量!

时间:2019-02-27

今天我们来共同探索长时间以来被大众忽视的“语言”力量!

点击观看视频解读版《父母的语言》


part 1



所谓“孩子是父母的复印件”并非空穴来风。父母能给予孩子正面的能量陪他们跨越坎坷,披荆斩棘,也能传递负面的影响牵绊他们往后的人生。


曾经听到过这么一个故事......


那是大概哥哥上三年级时,他放学回家把书包搁在屋子的角落。


时间静静过去,空气中弥散着恶心的味道。


打开书包,一只腐烂的死老鼠躺在里头,鼠身和书包内壁蛆虫蠕动,发出令人作呕的恶臭。


是哥哥同学的恶作剧!玩笑有些过火。


应该追究责任吧。


至少妈妈应该跑去跟老师说,让同学不要再开这样过分的玩笑。


可惜,这些都是我长大后想到的“应该”和“至少”。


犹记得妈妈一边感叹哥哥太文静,让人好欺负,另一边绝不反抗。


她和我们说,“咱穷人家拿什么跟人家争和吵呢,除了安分守己,受了委屈吞下就是。”





就一件小事,一句不算多严重的话,悄无声息地流进孩子的小小心田。


“穷人,弱者,没有资格反抗不公和委屈,你所能做的只有忍。”这个信条就这样莫名其妙地烙刻在了我的心底。


它像一颗无形的种子,在心内偷偷发芽滋长,直到根深蒂固。待我警觉,却已成了几乎本能的习惯,习惯退缩妥协和隐忍,习惯怯懦而压抑。


不敢对稍有权威者正面提出异议,比如老师,比如工作中的上司,出门在外的陌生人,或者购物时的经营者……只要感受到不平等,就本能生出无力的恐惧。


害怕四处碰壁,浑身伤痕。


更甚者——曾在一家餐厅打工,工作服不够,得和同事轮着穿。明知道对方有传染性疾病可能通过工作服传染,我还是沉默着接受经理递来的,充满温度的衣服,然后委屈地穿上。然后,我病了。


而有些病,可能会携带一辈子。


如果事件倒带,让我重新选择一次,是否会跟经理说“不”。


不,在当下,我想自己真的没有勇气说“不”。


在很长的一段岁月里,我不懂如何正确地表达情绪,更不懂得如何疏通情绪。也许,现在我在慢慢调适,但它仍是个漫长艰辛的旅程。


毕竟,从小受到家庭的影响至深,和难缠的疾病一样,它猖獗无比,难以挣脱。



part 2



父母的一言一行,会渐渐变成孩子未来的样子。不恰当的表达,不合适的举动,都可能无意中潜入孩子的意识,影响他们健康成长。


研究表明,早期的语言环境,对孩子学习能力和性格的形成影响巨大。最好的教育不是学校,而是父母的每一句话、每一个词、每一次交谈和互动。


为人父母都愿望孩子拥有美好的未来,他们心中怀着满满的爱。但光有爱远远不够,还需要正确的教养方法。


大多家长在育儿的路上,往往做着吃力不讨好的事,甚至用错误的方式对待孩子,结果适得其反。


如何和孩子对话互动,才能最大限度激发孩子的潜能?《父母的语言》中提出了“3T”原则:


共情关注:如何共情关注你的孩子在做什么

充分交流:和孩子沟通时怎样使用大量描述性词语

轮流谈话:如何与孩子轮流参与讨论


“3T”原则将传授父母怎样在对话中塑造孩子的大脑,开发他们的智商、情商、沟通力、学习力、思维方式和自控力等多种能力,真正让孩子“赢在起跑线上”。

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