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从《知否》看家庭教育:妈妈的嘴,决定孩子的未来

时间:2019-01-11

 

 新剧《知否知否应是绿肥红瘦》开播,又引起了广大大妈妈们的一波追剧热潮

剧中留给我印象最深的是各位小娘、大娘们对孩子的教育方式,教育方法大不相同,孩子的行为表现也大为不同,当然最后收获的人生结局也各不相同。

母亲的性格决定孩子的命运,如果母亲的层次越高,教出的孩子也就越出色。

-1

给孩子什么样的教育才是最好的?

给孩子正能量教育

明兰(赵丽颖扮演的角色)的妈妈卫氏只是府中的一个小妾,出身不好、无权无势在府中自然是备受欺负。

不是被别的小妾奚落,就是被丫鬟们欺辱,在女儿的眼里,她们的生活过得很艰难。

女儿看不惯,好几次都想要告诉自己的父亲,想要为母亲讨还一个公道,但是却遭到了卫氏多次的拒绝。

她说得最多的一句话是:我不委屈,你千万不要惊动四方。

相信很多观众都为卫氏抱不平,认为她过于懦弱,只会委曲求全;在大家都在等着看她吃够了苦如何反击的时候,她却病逝了,惹得大家都是嗷嗷大叫。

但反过来想想,如果她活着的时候奋起反击了,结果又会怎么样,在盛府她们母女俩没有地位,也没有强势的娘家可以依靠,如果一味的出头,想必会遭到更多的欺凌,甚至连小明兰都会遭到牵连吧。

在自己没有能力的时候,只能先暂且忍耐,保全自己和自己的女儿。

于是她教明兰投壶、刺绣,教给女儿学会隐忍、不要总是出风头。

虽然卫氏经历很多磨难坎坷,也见证无数世态炎凉,但是她从不把负面的情绪带给孩子,从不和孩子抱怨自己的处境和难堪。

不管是自己遭受了多少欺凌,在孩子面前她总是保持温柔善良,端庄并且积极乐观的心态。她告诉孩子行事要稳重,不要总是拔尖出头,她教孩子要用乐观的心态去面对生活中的难处。

对比现实生活,却有太多的家长们把自己的欲望和情绪都强加给了自己的孩子。

“妈妈年轻时没有做到的事情,希望你能帮我做到……”

“妈这身衣服穿了四五年了,自己都不舍得买,给你买净是花钱......”

很多家长苦尽甘来半辈子,难免觉得“对孩子哭穷,孩子才能早点懂事。”

但实际上,这些话,只会让给孩子更大的压力,有时候甚至会扭曲他们的心理成长。

母亲之美,始于形而终于心。

即使生活艰难,我们也要带给孩子正能量,而不是一味地怨天尤人,看透市侩而选择勇敢,是一种能量,更是一种自信。

-2

给孩子的生命教育

什么是我们最应该教给孩子的呢?

不是棍棒交加逼着孩子学习知识,也不是万般呵护养成一个玻璃心。

而是让孩子明白,无论生活多么艰难,唯生命不可放弃!

卫小娘临死之前,告诉明兰,在这深宅里,活着才是最重要的,千万要掩盖锋芒,不要强出头。

并且交给明兰一幅画,《李娘子镇守娘子关》。因为画中的主人公李娘子,其实是李渊的女儿平阳昭公主,是历史上唯一以军礼下葬的公主,是一个值得敬佩的对象。

人活着最大的幸福是什么?不同的的人有不同的答案。没有一个统一的认识。

但是一个人想要获得幸福感,前提条件是得活着,只有活着,才有机会去搞懂自己的幸福。

何为生命教育呢?就是将爱注入孩子的心灵,让孩子珍惜自己的生命,也珍惜别人的生命,教会孩子去热爱我们所存活的这个世界。

相反,缺乏对生命基本敬畏的孩子,不仅未来的生活会面临贫乏的危机,还极有可能会触及社会的底线。

为什么现在的孩子打不的骂不得,父母稍微违背孩子的心意,孩子就要嚷嚷着“不活啦”,以生命来威胁父母?

说白了,都是缺乏生命教育的体现。

-3

让孩子学会尊重

明兰自己送了护膝给两位哥哥,大娘子和林小娘一家的态度形成了鲜明的对比。

大娘子虽然脾气火爆,但是三观正,对于嫡庶一视同仁,看中孩子的心意。

而反观林小娘这边,简直上梁不正下梁歪。

林小娘:什么破东西都敢送长枫:破玩意墨兰:穷酸……

教育孩子的过程中,只用“爱”来教育孩子是不够的,还要让孩子学会“敬”。

在一个温馨幸福的家庭里,家长一定会教给孩子“敬”的意思。

让孩子明白人人平等、学会尊重他人、尊长他人的劳动果实,有了尊重的观念,孩子才会知道帮助他人,未来成为对社会做出贡献的人。

-4

教育孩子,我们应该做到什么?

和孩子平等对话

现实中很多妈妈都会因为孩子不学习、不写作业而焦虑万分。

是用严厉的手段让孩子老实点?还是用自由的态度让孩子变得懒散?

府中的盛老太太,虽然没有女儿,但是抚养了华兰和明兰,她是很有教育智慧的。

让人印象最深刻的便是,她有理有据地驳斥了“读书无用”论。一句“不愿女子读书是短见”掷地有声。

老太太没有很严厉地告诉孙女“必须读书”,也没有短视认为“读书无用”,而是和孙女抽丝剥茧讲道理,一番话让孩子心服口服。

孩子说:“妈妈,我看了很多书,但是都忘了,怎么办?”

不要急着去骂孩子、埋怨孩子记不住,而是告诉孩子,你读过的书其实早已融进你的骨血,只要一个触动点,就会喷薄而出。

忘记了,并不是不存在;记不住,也不能说读书毫无用处。


END

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