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孩子的生活习惯,决定了孩子的学习习惯!

时间:2019-01-11

在家庭教育中,很多家长把孩子学习习惯的培养放在第一位,而把孩子生活习惯的培养放到了无关紧要的位置。他们认为,孩子养成良好的学习习惯是最重要的,生活习惯、行为习惯都是小事。只要抓住西瓜,丢了芝麻无所谓。这样的观念,把学习习惯和生活习惯割裂开来,是一个很大的家教误区。

生活习惯之所以决定学习习惯,是因为无论是生活习惯还是学习习惯,都属于行为习惯的范畴。学习习惯是生活习惯的映射,同样,生活习惯的优劣也直接影响着学习习惯。养成良好的生活习惯,是养成良好学习习惯的前提。

★ 当前学龄儿童家庭教育的现状

现状一:重知识早教

“不能让孩子输在起跑线上”这句“至理名言”不知推动了多少家长家庭不遗余力地加入到早教培训的大军中去。这样一来就致使家长们把所有的教育重心放在了开发孩子智力、为小学储备文化知识两个方面上。于是,不管孩子年龄大小和身心发展状况,不管孩子对一些抽象的知识是否有兴趣,也不管孩子是否愿意接受、能够接受那些深奥的文化知识,就盲目地给幼小的孩子灌输。

现状二:重特长培养

孩子是父母的唯一的希望。现在的家长从胎教开始,就小心翼翼、千方百计地要给孩子最好的启蒙。随着社会竞争日趋激烈,“望子成龙,望女成凤”这一传统家庭观念也愈演愈烈,特长发展成了家庭教育的一个焦点。“技多不压身”的古训在现代家庭中重新找到了强大的生长点。最好自己的孩子“精通十八般武艺”。越来越多的孩子闲不得歇,奔波在各种培训机构之间。


现状三:轻习惯养成

“过度开发”势必造成孩子身心疲惫,家长们也只能用自己的“全包办”来弥补,也就自然而然地忽略了对孩子生活习惯的培养。这也就造成了这样一种现象——很多孩子幼儿园毕业了,学会了识字、拼音和算术,会弹钢琴古筝,但是却挑食偏食,丢三落四,任性哭闹,不会交往不合群……家长们心急如焚却不知道这正是忽视生活习惯养成而形成的。这也是目前大多数学龄儿童家庭中的突出问题。

★ 生活习惯对于孩子成长的重要作用

1.有利于生长发育

2.有利于亲子交流

3.有利于学能培育

4.有利于适应社会

★ 孩子在入学后到底该关注哪些生活习惯?

1.按时起床与睡觉——培育时间观念、自律意识

一个规律的作息习惯对孩子适应集体生活以及入学后的学校生活具有重要意义。

良好的时间观念培育就从培养孩子按时起床与睡觉的习惯做起。只有养成这个习惯,才有足够的精力去应对一天的学习生活。这个习惯说起来简单,做起来很难。不能说今天家庭聚餐迟点休息,明天朋友来访又迟点睡觉。习惯需要每天坚持,无论是任何突发状况,天气原因也好,家庭原因也罢都以这一条为准,咬定青山不放松。哪怕是孩子今天作业很多没有完成也必须让孩子按时睡觉。

在家长们努力培养这个习惯坚持不懈努力的同时,孩子也在这个过程中逐步培养了良好的作息习惯,并养成较强的自律意思。

2.自己穿衣和吃饭——锻炼小肌肉群、培养独立精神


独立性是孩子自我发展的内在动力,是孩子全面发展的基点。独立精神会渗透到孩子学习的方方面面。比如爱动脑筋想问题,独立地从事一些活动。让孩子的身体、智力、情绪、性格、意志等各方面发展较快、较好。这对孩子今后的学习发展是大有好处。

一些幼儿园能自己吃饭、穿衣的孩子在进入小学后反而需要家长代劳,原因在于不少家长为了节省时间,经常说:“来,妈妈帮你做比较快。”的确,这样可以省去不少时间,但对孩子来说,会因为缺少锻炼而影响他们各个方面的发展,甚至可能能力低下,性格懦弱、依赖性强,意志薄弱。

3.学会整理与打扫——促进生长发育、形成有序思维

劳动既培养了孩子手的技巧,也锻炼了孩子的自理能力

很多家长认为 “现在孩子小,等他长大了自己会劳动”没有关系。其实,从小使孩子养成良好的劳动习惯,有助于孩子良好性格的形成。就拿小小的扫地这件事,其中蕴涵着丰富的能力培育。孩子在扫地过程中,促进手眼协调,手部动作反过来会促进大脑各个区域的发育。同时孩子也掌握了一些简单的劳动技能,可以做自己力所能及的小事。孩子在扫地整理过程中还可以知道物品位置的摆放、扫地的顺序,知识的习得就在这无形的劳动中。

一般说来,从二、三岁开始就可以慢慢教孩子学做自己的事情,五、六岁,孩子就可能做到日常生活基本自理了。放手让孩子参加劳动,劳动使孩子的身体锻炼、思想锻炼、能力锻炼互相调节。只有让孩子的各种能力都得到锻炼培养,孩子才会处在健康成长之中。

4.坚持锻炼与服务——历练意志品质、培育责任担当

养成运动的习惯,从来都不只为给孩子一个健康的体魄,更为培养孩子完整的人格。这种培养,越早越好。

喜爱运动的孩子能吃苦、有毅力,在运动中不断地坚持下去。运动塑造孩子完整人格,教会孩子们与人相处之道。比如柔道,教会孩子用积极的方式,避免让自己的身心受挫,也教孩子学会自我约束,帮助自己和他人。但最根源的,是加深孩子对生活的理解和热爱。

课后总结

我国古代伟大的教育家孔子说:“少成若天性,习惯成自然”。学龄前儿童是人一生的启蒙时期,也是培养良好生活习惯和生活能力的最佳时期。良好的生活习惯对他们今后的健康发展、终身发展起着至关重要的作用。一个学龄前孩子具备的那些生活习惯将直接影响他的小学学习生活。

各位爸爸妈妈,“一日做一事,一年如一日!”用坚持,陪伴孩子养成终身受用的好习惯,这正是我们家庭教育所需要做的,正是我们家庭教育的积淀!




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