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学生军训

如何培养孩子的学习动力、能力和毅力?

时间:2018-12-30

2018已经接近尾声

大家是不是正商量着去哪跨年

或是元旦节应该怎么玩呢?


但是

尽职尽责的朴新无忧教学团队

依然在钻研学习各项技能

因为老师们明白:学无止境

任何时候都不能停止学习的脚步


为此教学团队于12月27日

在杨家坪校区开展培训讲座

下面就跟无忧君一起回顾一下吧


  • 主讲人:重庆学校大校长张绪艳老师

  • 讲座主题:“点穴”探究——学法分析

  • 参训人员:朴新无忧教学部


张老师运用通俗易懂的语言、丰富的图文、鲜活生动的案例,将复杂的理论知识与教学工作中的实例进行有效结合。


对当前教师与学生群体存在的影响,学习的意识、习惯等问题做出了独到的分析,并在实际工作中如何帮助孩子培养学习动力,提升学习能力,培养学习毅力做了详细的阐述。


首先张老师以常见的学习问题引出开场:


思考

我们经常听到老师对孩子的评价:

学习习惯不好 or 学习方法有问题


这就引申出两个问题:

什么是学习习惯?

什么是学习方法?


上面这两个问题需要三个方面来解决:
  • 想学源自于学习的动力

  • 会学源自于学习的能力

  • 坚持学源自于学习的毅力


这三个方面便是

孩子学习的关键点也是难点

如何解决?

我们且听张老师

学习习惯与学习方法逐步解释


学习的动力


引发与维持学生的学习行为,并使之指向一定学业目标的一种动力倾向。


那么,如何才能激发孩子的学习动力呢?

可以下面这两个方面进行一些尝试


第一:让孩子产生需求,明白为什么要学习?

孩子的学习要有着一定的目的、兴趣和需要。目的越明确,兴趣越浓厚,需要越强烈,动力也就越强劲。


只有当学习成为孩子自觉的、内在的需要时,孩子才能点燃自身努力学习的“发动机”。


所以,在教学中老师所要做的,就是激发孩子的学习目的、兴趣和需要。



第二:外部刺激,给孩子鼓励以及适当给予孩子一些奖励

无忧君分享一个小故事:

我为什么会喜欢数学?


因为我读初二的时候,有一次在全班第一个做出了数学老师布置的难题,老师过来摸摸我的头问,你现在的感觉是不是比吃了一颗糖还要高兴?

我说是的。从此以后就喜欢上了数学,认为自己数学很厉害


这就是鼓励和成就感的魔力!


学习的能力


学习的能力取决于是否用对学习方法?

而学习方法也就是我们老生常谈的那一套:


1.课前预习

课前预习可以提高课上的学习效率,有助于培养孩子的自学能力。

课前预习是为了熟悉课本内容,标记出重难点,以便于孩子课堂听讲时解决自己的问题。



2.课堂听讲

上课听讲,一定要注意力集中,不放过任何一个细节。将重要的内容做好笔记,以便于课后复习。

 

3.课后复习

课后复习是对所学知识的巩固,人的记忆遗忘是先快后慢,只有不断的巩固复习,才能真正的掌握。

可以参考做错题本归纳,以及自己做目录的思维导图,都是课后复习的有效方法。

学习的毅力


毅力也叫意志力,是人们为达到预定的目标而自觉克服困难、努力实现的一种意志品质;
毅力,是人的一种“心理忍耐力”,是一个人完成学习、工作、事业的“持久力”。


如何培养孩子学习的毅力?

就是要解决“持续学习”的问题,将毅力变成一种习惯!


它是孩子学习精神、心理素质、意志品质和情感态度价值观的综合反映。只有当孩子具备必须的恒心、耐心、意志力时,才能保持学习行为的持久性。

张老师对各类家长、学生情况

做了生动的实例分析

从如何利用需求制定可行目标

到具体有效方法的针对性利用

再到学习毅力的培养...

同时也为老师们在后期工作中

起到了重要的指导意义


总结


可见

学习力对孩子成长和发展至关重要

只有让孩子把学习动力

学习能力和学习毅力整合起来

对孩子的学习才会有更好的帮助


而学习力的培养便是朴新无忧教育

老师们一直坚持努力的方向



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