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安全教育要跟着孩子的行为习惯走

时间:2018-12-21

是不是常常把这样的话挂在嘴边:

“你不要和陌生人说话”

“别人给你东西不能乱吃”

“有人摸你的私密部位要告诉妈妈”

说了这些就自认为安全教育做得不错。但其实这些停留在表面上、生硬的说教,太笼统、宽泛,应该根据孩子一日生活中的细节做具体的安全教育,这样孩子才能够理解和做得到。

室内日常活动中的危险防范

在幼儿洗手时,要求幼儿排好队,不推也不挤,以防摔伤。

不要把手指放在门缝里,否则,别人一推门就会把孩子的手指夹伤。

做手工时,剪刀的尖端应向下,这样可以避免碰伤自己和别人。

上下楼梯时,要时刻提醒幼儿靠边走,不推不挤,下楼梯要扶好,避免事故的发生。

户外活动中的危险防范

玩攀登架、滑梯、跷跷板等大型玩具的时候,一定要提前教给孩子正确的玩法,比如,抓紧、扶好玩具,不要拥挤和互相推搡等。玩皮球时,要用手接球;摔倒时要用手撑地;爬梯子时要用手扶。通过这样的教育活动,使幼儿学会了如何游戏,如何安全的游戏。并建立了良好的生活习惯,起到了自我保护的作用。

社会上的危险防范

教育孩子性别意识,凡游泳衣覆盖的部位,任何人不得触摸。

孩子外出,应了解环境,尽量在安全路线行走,避开荒僻和陌生的地方。

女孩外出要注意周围动静,不要和陌生人搭腔,如有人纠缠,尽快向人多处靠近,必要时要呼叫。

不要跟陌生人走,遇到事情记得向大人求救等,并教给孩子们必要的交通安全常识,敲响安全警钟,让孩子们牢记并灵活应对。

通过良好习惯的培养,提高幼儿的安全意识

培养幼儿的安全意识需要从培养幼儿良好的习惯开始。例如:教孩子喝水前吹一吹,避免烫伤;吃东西的时候不嬉笑打闹,避免食物进入气管;走路时不要把手插在兜里,不推别的小朋友;户外活动时,不要猛追猛跑;玩滑梯的时候排好队,等等。帮助孩子们养成了好习惯,从而提高幼儿的安全意识,他们才能玩得更开心,更大胆地去探索世界。

通过形式多样的教育活动,提高幼儿自我保护能力

教师可采用幼儿最喜爱的小动物形象或爱听故事为切入口,通过讲述故事和提问的方法,引发幼儿了解如何保护自己。或是通过学习《安全儿歌》来增强幼儿的安全意识。如《独自在家》:独自在家玩耍时,有人敲门别打开,以防坏人闯进来。这样用儿歌进行教育浅显易懂,幼儿容易接受,既提高了他们兴趣,又注意了安全。



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